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信息服务类

中国大学MOOC学校应用服务

学年

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9.8万

论证地点

湖南文理学院、线上论证

论证意见

延续性：

（一）中国大学MOOC平台是由高等教育出版社有限公司与网易（杭州）网络有限公司联合推出的为学习者提供在线开放课程学习服务的专业性、集成度很高的平台。在新冠疫情期间，我校共有400余位教师在在平台上开设500余门课程，有效的保障了“停课不停学”的目标任务，线上教学取得了较好的成效。

（二）线上线下混合式教学方式，不光在新冠疫情期间的高等教育教学工作中发挥了举足轻重的重要作用，也将在今后的教育教学过程中引导和掀起新的教育教学方式方法的革命。我校线上教学工作还需要根据教育部、湖南省教育厅等上级领导部门的要求进一步加大投入和建设力度，以保障教育教学方式方法不断升级，人才培养质量不断提升。

（三）在该平台已经开设运行的相关课程中，包括教学视频、试卷库、问题库、任务库等在内的课程资源的建设方面已经初显成效，质量监控和教学数据等也已经形成一整套体系，这些对今后的教学都会有很大的帮助。在同一平台继续推进线上、线上线下混合式课程对教学工作的进一步开展在延续性和系统性方面具有重要意义。

紧急性、特殊性：

上一学年的教学工作任务已经接近尾声，2020-2021学年的教学任务马上就要开始布置。教学模式的不断创新、学习方式的不断改进以及知识的不断更新都为教育教学提出了新的要求。优秀的在线教学平台为学生提供优质的教学服务任重而道远，需要加快步伐加大投入稳步推进。

我校已经建立的部分SPOC课程和MOOC课程已经在中国大学MOOC平台上建设和运行了较长时间，收到的反馈十分积极。同时，中国大学MOOC平台为我校已建立的在线课程提供网络存储空间，并为在线课程中心的建设提供了完善的维护服务。这部分课程需要在同一平台进行进一步的完善、运行和推广。基于以上原因,该项目符合单一来源采购条件,拟采用单一来源的采购形式进行采购。

专家成员

姓名（专家签名）

工作单位

职称

（副高以上职称）

联系电话

王  治

长沙理工大学

教  授

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吴占涛

湖南大学

副教授

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黎小琴

湖南文理学院

副教授

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